jueves, 26 de diciembre de 2013

07. ArquiLectura sábado 2013-12-28 Briñas


Talleres para niñ@s con arte, y las  

inteligencias múltiples. 

ArquiLectura.

 

Antes de nada quisiera agradecer, al Ayuntamiento de Briñas, y más en concreto a Ángel y Aquilino, su disponibilidad, y la facilidad que me|nos han brindado para poder llevar a cabo este taller para niños, y a Carrocerías Basilio Arce por el prestamo de  diversos materiales para el taller, en segundo lugar, y no por ello menos importante a Bea, por la ayuda prestada, y por acudir al taller, ya que sin ella no hubiera sido posible, y por supuesto a los p[m]adres por confiar en mí, y de igual manera a los niños que se han portado de una manera ejemplar, y por realizar estas pequeñas|grandes obras de arte.



Voy a comenzar por nombrar a los niños con arte que han participado en el primer Taller para niños con arte, y las inteligencias múltiples. ArquiLectura, en la sala de usos múltiples del Ayuntamiento de Briñas |España, La Rioja|, el 28 - 12 - 2013.
Son los siguientes:

  • Carmen Galar Bahillo
  • Álvaro García Pinedo
  • Claudia García Pinedo
  • Ángel Peciña Salinas
  • Ibone Salinas Oceja
  • Irati Salinas Oceja
  • Mikel Salinas Sáenz
  • Pablo Salinas Sáenz
El taller comenzó con un photo call, un poco peculiar. Ya que mejor dicho fue un "foto col", como se puede apreciar, en las siguientes fotos. De esta forma preguntamos, a la vez que explicamos que es un photo call, de una manera distinta, a la par que divertida.



PHOTO CALL |FOTO COL|
















La siguiente actividad grupal, para que los niños se soltarán, fue, "En busca de las cuatro bolas [azules de navidad] perdidas. Las cuales estaban escondidas-distribuídas por toda la sala. Con esta dinámica los peques reconocieron la sala, inspeccionaron los materiales, de una forma amena y divertida.

A continuación, procedimos a presentarnos cada un@ de nosotros, nombre, edad, lo que nos gusta, lo que se nos da bien,... de forma individual.

Una vez hechas las pertinentes exposiciones, arrancamos con la realización de unos complicados y sofisticados distintivos personalizados por cada miembro del taller, de manera que cada cual pusiera su nombre o el que le viniera en gana, el resultado fue fabuloso, hubo quien puso su nombre y otros,... os invito a investigar en las fotos. Ah, por cierto utilizamos cinta de carrocero ancha [por gentileza de Carrocerías Basilio Arce].





Cuando cada un@ ya penso-fabricó su pequeño estandarte, comenzamos a explicar en que consistía el taller, además de hablar previamente, de que era la arquitectura para ellos, y como se iba a relacionar por medio del taller con la lectura, utilazando el libro de "Las ciudades invisibles", de Italo Calvino.





Se leyó un fragmento de "Las ciudades invisibles", y les dejamos total libertad para que con todos los materiales que disponían, por medio de una compra, utilizando los eurocitos, expresaran lo que les sugierió el texto previamente leído..






Se generaron los grupos, formados por ellos mismo, con sus dimes y diretes, pero ellos se organizaron.
Y de esta forma comenzó la actividad









A mitad del taller hicimos un impás, para deleitarnos con un bizcocho con chocolate, para reponer fuerzas. Algunos niños, estaban tan inmersos en sus quehaceres que por momentos eran rehacios a relizar este break.



En las postrimerías del taller, llevamos diversos sombreros, gafas,adornos navideños, y demás para que los niños se pudieran disfrazar, a la par que realizaban los últimos retoques.

















Una vez ya finalizados los trabajos, nos pusimos manos a la obra para limpiar la sala, realizando una separación de residuos, y siendo la inmensa mayoría, por no decir todos, muy activos y receptivos a la hora de adecentar el espacio polivalente.











Entre medias transpasaron sus obras de arte para más adelante exponerlas en grupo al resto de compañeros.
Realizando en grupo un speech [discurso] de categoría.






Por último los niños fueron obsequiados con diplomas que certificaban, que eran niños con arte del taller de ArquiLectura.
Se hizo foto de cada uno de ellos, y por grupos [hasta de prim@s y no prim@s].




























Como colofón escogieron dos canciones, una de chicos y otra de chicas, por momentos bailaron, y colorín colorado este taller se ha acabado.








A continuación se muestran unos videos del Taller para niñ@s con arte, y las inteligencias múltiples. ArquiLectura, en la sala de usos múltiples del Ayuntamiento de Briñas |España, La Rioja|, el 28 - 12 - 2013.
 













Si alguien quiere realizar este taller, adelante!, si sólo|s no puedes/podéis, o queréis contar con nuestra ayuda-apoyo, contactar con nosotros, a través del mail |guillermoarce@outlook.com|, o por teléfono 616337083, estaremos encantados de coloborar con vosotros, para aprender jugando.


Exposición del Taller para niñ@s con arte, y las inteligencias múltiples. 
ArquiLectura.

 

El domingo 29.12.2013 fue la exposición del primer Taller para niñ@s con arte, y las inteligencias múltiples. ArquiLectura, a cargo de los peques, para deleite de los niñ@s y de mayores.
Explicaron de nuevo sus pequeñas|grandes obras de arte al público allí existente.

Además pudimos ver fotos y vídeos realizados en el taller.







Ha sido un auténtico placer, y creo que por la acogida del taller para niños con arte, no va a ser el último, esperando que sea el primero de muchos.

Me despido con una hasta luego, o mejor dicho hasta pronto.



Organizamos, dirigimos todo tipo de eventos, exposiciones,... para cualquier consulta no dudes en contactar con nosotros, a través del mail |guillermoarce@outlook.com|, o por teléfono 616337083, estaremos encantados de colaborar con vosotros.



06. Más información talleres para niños con arte


Vídeo: "Las múltiples inteligencias. Howard Gardner".
¿Existe más de una "inteligencia", es posible desarrollar más de una, es la inteligencia sólo un coeficiente intelectual, desarrollamos las diversas capacidades que poseemos; la inteligencia matemática, la interpersonal, la intrapersonal, la musical, la espacial, corporal - kinestésica, ...?
 
Te hace cuestionar muchos de los pilares básicos de nuestra sociedad en la actualidad.
     
    Segunda entrega
    Únicamente subrayar unos conceptos: coeficiente intelectual, formación personalizada, varias inteligencias, trinomio profesor|a - alumn@ - p|m|adre, guías, nuevas habilidades, confianza, trabajo en equipo - red, emoción - diversión - conocimiento 
     
    Oferta de Talleres para niños en La Rioja, web de la Comunidad Autónoma
     
App para juegos infantiles

Link: Aplicaciones educativas
 
Teniendo en cuenta los nuevos tiempos que corren, y el presente/futuro que viene ligado a las nuevas tecnologías, trabajar en red, hablar por skype,... es algo normal y cotidiano.

Entonces porque renunciar a ello, os adjunto dos link relacionados con aplicaciones educativas para que los más pequeños aprendan jugando, y se adentren en las nuevas tecnologías.

     
     

05. Materiales



Kit de un niñ@ con arte




Inventario
  Muñecos recortables de inocente-iniocente
  Decoración "navideña"
·         Folios A4
·         Libros 14 + 4 Diseño ON
·         Las ciudades invisibles. Calvino, Italo
·         Reglas
o   1 verde de medir
o   1 azul con muescas
o   2 verdes con muescas, rectangulares, chaflanes y redondeada
o   3 de curvas
o   1 escuadra cortar
·         4 cúteres
·         1 plancha para cortar con cuter
·         Pinturas
o   2 cajas metal
o   1 de cartón
·         3 estuches
o   5 bolis + 4 lapiceras
o   Pinturas
o   1 estuche reserva
·         1 caja de pajitas de 4 colores
·         2 + 1 tijeras
·         2 colas de pegar
·         3 cintas carrocero gruesas
·         1 cinta de carrocero fina
·         1 caja con agujeros de papel
·         1 celo + 1 recambio
·         1 caja clips
·         6 pinzas
·         3 corchos
·         3 alambres retorcidos
·         4 gomas
·         4 sacapuntas
·         1 “metro”
·         1 caja con carboncillos y…
·         4 cajas de cartón
·         4cajitas de cartón

Material digital
·         Música clásica
·         Imágenes para la actividad: Moebius, MC. Escher, Piet Mondrian, Salvador Dalí,…

Material comprar
·         11 Din A1
·         3 rollos plastificar cuadernillos
·         4 tubos de cartón
·         1 cartón de huevos
·         2 bricks de azúcar
·         1 cartón
·         1 bolsa de papel
·         5 cajas
·         2 +2 cajitas
·         4 cartones de cava
·         2 plásticos azules
·         Revistas
·         6 porexpan
·         2 plásticos grises
·         2 láminas de burbuja
k        papel de burbujas
          rotuladores permanentes

Material base por equipo
·         1 Din A1
·         3 pinturillas – 3 bolígrafos – 3 lapiceras por niñ@
·         1 goma
·         1 sacapuntas
·         1 tijera
·         Papel de croquis
·         3 folios por niñ@
·         Plantilla de compra de materiales
·         Eurocitos
·         Texto de la actividad


Y por último la creatividad y la imaginación de cada niño.